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初中生良好行为习惯和道德素养培养——发挥班主任领头羊的作用

黄海涛

广东省惠州市博罗县杨侨中学

初中生处在青春期这一人生特殊阶段,这一时期的学生自我意识逐渐觉醒,身体各方面机能都在不断完善,同时其自我控制能力与明辨是非能力尚且不足,因此良好行为习惯与道德素养的培养都离不开教师的有效引导。班主任作为初中班级的重要引导者,在班级管理与教学日常中应该发挥自身领头羊作用,有效引导学生形成良好行为习惯和一定的道德素养。文章从初中生良好行为习惯和道德素养培养内容出发,提出班主任德育优化的路径。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·中学版》2021年05期 第42页 (共1页)

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[1]黄海涛. 初中生良好行为习惯和道德素养培养——发挥班主任领头羊的作用[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 42.

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《初中生良好行为习惯和道德素养培养——发挥班主任领头羊的作用》

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