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小学语文教学与美术教学融合初探

李海燕

中南大学第二附属小学

随着新课改的实施，素质教育更加注重学生的综合性发展。相对单一的学科教学，开展学科融合是有利于学生知识的分析与创造，促进学生综合素质的发展。基于对实际效果的追求，学生整体发展是学科融合的逻辑起点。笔者根据自身的教学经验，把语文和美术教学相结合，分析新课改下小学语文教学中的美育，使得素质教育能实现预期的效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 ; 小学 ; 语文教学 ; 美术教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第188页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]李海燕. 小学语文教学与美术教学融合初探[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 188.

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