初中语文群文阅读教学策略研究
高春梅
在当前的初中语文整体教学中，阅读教学所占据的地位非常重要。但是，当前初中时期学生的学习压力逐渐增大，导致学生的阅读能力受到影响，在阅读的过程中，无法准确的掌握文章意义，无法掌握重点的知识内容，逐渐出现躲避阅读练习的现象，促使初中语文阅读教学质量逐渐下降。基于此，针对阅读教学的模式进行了改革，出现了一种全新的阅读模式“群文阅读”，这种阅读模式是结合多种阅读资源，将课内、外的阅读结合，以此拓展学生知识范围，让学生接触更多的阅读资料，探索满足自身兴趣的阅读内容，逐渐使学生的阅读能力得到提升。
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