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信息技术应用于小学语文低年级识字教学的研究

王闯

长春市九台区庆阳中心学校

识字教学在整个小学语文教学中属于基础内容，强化对学生的识字指导，能帮助学生奠定更加扎实的语文基础，能让学生的阅读能力得到增强，使学生能够更好的体会传统文化的魅力。在现代信息化背景下，将信息技术应用与小学语文识字教学中，能充分发挥识字教学的价值，完美体现识字教学的魅力，促使学生能对每个汉字都有更加深层次的理解，进而掌握每个汉字的真实意义和内涵。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 ; 小学语文 ; 低年级 ; 识字教学 ; 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第249页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王闯. 信息技术应用于小学语文低年级识字教学的研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 249.

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《信息技术应用于小学语文低年级识字教学的研究》

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