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探究核心素养视角下高中物理实验教学中科学思维的培养

陈学珍

广东省汕头市东厦中学

物理实验教学是培养学习主体科学思维的优质渠道。逻辑思维能力是将内容或概念以某种框架储存在脑中的一种方式，是人们将观察到的实验现象转化成脑中图式的一种思考方式。笔者将探寻核心素养视角下高中物理实验教学中科学思维的培养路径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中物理 ; 实验教学 ; 科学思维
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第184页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]陈学珍. 探究核心素养视角下高中物理实验教学中科学思维的培养[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 184.

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《探究核心素养视角下高中物理实验教学中科学思维的培养》

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