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“互联网+”时代下的小学语文教学新模式

易小雪

湖北省宜昌高新技术产业开发区实验小学

国内“互联网+”理念最早在2012被提出，跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切，是“互联网+”的主要特征。若按行业标准来审视，“互联网+”在小学教育中的应用并不算成熟，上述六大特征均未得到充分体现。为进一步推动“互联网+”与小学语文教育的融合，文章以认识“互联网+”作为切入，对“互联网+”时代下的小学语文教学新模式进行了探索；并对如何应用进行了阐述。
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【栏　目】 网络科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 “互联网+” 高年级 教学新模式
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第104页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]易小雪. “互联网+”时代下的小学语文教学新模式[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 104.

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