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浅谈在物理实验教学中培养学生的探究能力

郭建秀

盘锦市第一完全中学

新课程改革强调当代基础教育要让学生从“被动式参与”向“主动式参与”转变，敢于实践，在实验学习中有所收获，掌握相应的物理实践知识。在初中物理教学中，实验教学满足基础教育的根本要求，是推行现代教育的有效方式之一，可以把过去单一、生硬的物理知识转变成生动、形象的内容，契合学生的认知规律，有利于激活学生的探究潜能。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 ; 实验教学 ; 探究能力 ; 培养途径
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第362页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]郭建秀. 浅谈在物理实验教学中培养学生的探究能力[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 362.

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