| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创新教学方法提升初中生物教学效果 | 杨浩鹏 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 645 | 0 | ||
| 发挥学生主体作用 构建有效化学课堂 | 谢洮霞 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 659 | 0 | ||
| 浅谈高中生物教学中自主学习能力的培养 | 肖彦军 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 705 | 0 | ||
| 浅谈初中历史活动课教学设计 | 王旭东 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 707 | 0 | ||
| 培养学生地理思维 提高地理教学效率 | 谭丽 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 644 | 0 | ||
| 初中物理教学如何培养学生的科学素养 | 孙小堂 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 664 | 0 | ||
| 实施高中化学生活化教学的有效途径 | 陈穗玲 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 599 | 0 | ||
| 重视初中生物实验教学提高课堂教学效率 | 陈美林 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 636 | 0 | ||
| 高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析 | 陈炼 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 612 | 0 | ||
| 浅谈初中化学教学中存在的问题及改进策略 | 陈发美 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 590 | 0 | ||
| 乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用探析 | 蔡彪 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 753 | 0 | ||
| 留白“四运用”促进小学语文教学显成效 | 曾家英 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 715 | 0 | ||
| 丰富学生朗读形式 提升学生语文素质 | 王应文 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 610 | 0 | ||
| 传统文化在小学语文教学中的渗透策略简析 | 石瑾 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 597 | 0 | ||
| 课外阅读对于语文学习的重要性及其开展策略简析 | 罗文行 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 646 | 0 | ||
| 孔子教育理念在新时期语文教育中的应用 | 梁祝旖然 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 769 | 0 | ||
| 基于语文素养培养的初中语文教学研究 | 邹高鹏 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 637 | 0 | ||
| “核心素养”背景下的小学语文习作教学之我见 | 卓玛才吉 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 626 | 0 | ||
| 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略研究 | 赵晓艳 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 633 | 0 | ||
| 思维导图在初中语文阅读教学中的应用初探 | 赵举洪 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 665 | 0 |
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