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基于学科核心素养的小学版画教学方法探索与实践
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严晓敏
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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巧用身边资源 探索以美育人的艺术教学——以“稻草贴画”活动的设计与实施为例
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王颉飞
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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“互联网+”视域下学生非正式学习的指导策略探索
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奚亚英
马曙辉
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中小学管理
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学生
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2024年07期 |
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小学水墨画融合地方传统文化的教学策略
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林伟良
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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利用心理团辅团建提升教师职业幸福感的实践与研究
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王维艳
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年36期 |
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动画艺术在中学美术教学中的融入探究
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陈颖
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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日记画活动提升大班幼儿叙事能力的策略研究
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李国华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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具身认知理论在图画书阅读教学中的融合与运用——以《有个性的羊》为例
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李莉
黄芳
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年28期 |
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小学美术国画班本课程的构建与实践
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车希诺
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年14期 |
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数据素养：助力教师专业发展的“支架”——基于课堂教学行为大数据的教学实践与启示
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王雅慧
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年13期 |
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地方传统艺术融入小学美术教学的研究——以桃花坞木刻年画为例
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汪仲戌
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型建构及应用
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宋娟
郭延峰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年11期 |
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核心任务+五步法：中高年级“画数学”教学的实施路径——以“买文具”一课为例
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蓝海鹏
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年32期 |
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学生立场·真实体验·感悟本质——对前后十年“认识圆”一课中“三次画圆”的比较与分析
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张晗芬
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年29期 |
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非构思写作理念下的童漫作文教学——以《胆小的妈妈》教学为例
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葛金娥
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小学教学参考
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名师工作坊_童漫作文
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2024年28期 |
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小学数学教学“用错”三部曲——以“画垂线”为例
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肖安群
孙良菊
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年26期 |
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杆型人速画：提升儿童涂鸦能力的实践研究
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王健民
张钺舒
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小学教学参考
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图音体
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2024年24期 |
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“诗画同行”趣味多——小学中国画教学中诗画运用的探索
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朱娟
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小学教学参考
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图音体
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2024年15期 |
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以画疗心：绘画心理技术在高年级积极心育中的实践
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张纯
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小学教学参考
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心理健康教育
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2024年12期 |
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水墨画教学策略探究
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许梦菲
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小学教学参考
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图音体
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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