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关爱之心，促其健康成长——如何让插班生适应新的班级环境

张胜华

长沙市望城区长郡月亮岛学校

小学教育教学中会存在着插班生转入学校园内学习的现象，插班生在学校学习中会因为对环境的不熟悉、对教师与同学的不熟悉而很难适应新的班级环境，不只影响了插班生在小学学习的质量，也会因为在班级内未能遵守纪律而影响其他学生学习。同时，插班生还会因为不适应而影响心理健康成长，需要教师在教育教学中注重插班生，并采取有效的措施促进插班生快速适应新的环境，并能够与其他学生共同参与教学活动，实现健康成长的目标。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 插班生 ; 班级环境 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第344页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张胜华. 关爱之心，促其健康成长——如何让插班生适应新的班级环境[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 344.

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