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关于小学数学“实践与综合应用”教学分析

李潇

山东省青岛市崂山区第二实验小学

随着新课程改革工作的不断推进，知识的“实践与综合应用”这一理念开始不断引发人们关注。其在教学活动中不仅有效解决了传统教学模式理论性过强的缺点，同时也增强了学生的知识应用能力，深化了小学生对数学思想的理解程度。基于此，本文对小学数学“实践与综合应用”教学教学展开了分析，立足于生活实际的角度，讨论教学开展的有效方式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 实践与综合应用 教学分析
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第314页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]李潇. 关于小学数学“实践与综合应用”教学分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 314.

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