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简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

杨芳

湖南省娄底市星星实验学校

语文学科是小学阶段的教学过程中比较重要的，其他学科都语文学科为基础。学习语文学科能够加深对语文学科知识的相关认识，并且在结合实践教学的基础上能够加强语文学科的应用能力，对于学生综合的学科素养都有所提升。其中，朗读方面的教学在小学语文教学中至关重要。在小学语文的朗读教学过程中，教师应对引导学生进行深入的文本朗读，并且在集体朗读的过程中，重点关注学生的语速、语调和语感，这有助于对全文的内涵进行深入认识。所以，小学语文授课教师需要对小学语文朗读教学过程中存在的问题重点把握，继而提出在教学实践过程中的应对策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 朗读 ; 问题 ; 应对策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第195页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]杨芳. 简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 195.

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