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高年级小学语文阅读能力的培养探究

丁琼

江西省九江市都昌县天宇小学

学生有质量地学，主要依靠自身进行领悟，强调的是学生的自主学习能力。在语文课堂阅读教学中培养学生的自主学习能力是至关重要的，它不仅有助于培养学生的语文素养、审美能力，同时还能为学生储备知识量，拓宽视野。为此，要保证语文课堂的有效性，必然需要激发学生的兴趣，使得学生产生自主学习的内生动力，进一步思考以及与教师、学生交流讨论，发表意见，在真实的实践活动之中提升个人的综合能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高年级 ; 小学语文 ; 阅读能力 ; 培养探究
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第115页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]丁琼. 高年级小学语文阅读能力的培养探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 115.

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《高年级小学语文阅读能力的培养探究》

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