首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学童谣知识整合的探究

王慧明

江苏省淮安市淮安小学西校区

童谣趣味性较强，符合小学生的思维和年龄特点。在小学语文的教学中，引入并有效整合童谣，丰富教学内容，提高课堂导入的效率，激发小学生学习的积极性，促进小学生识字能力的提升，开拓小学生思维，为低年级段小学生后续语文学习打下坚实的基础。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 童谣 ; 小学低段语文 ; 有效整合
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第255页 （共1页）

相关文献

1.
周亮文：
实现小学语文阅读与写作有效整合的策略
科学咨询
2019年08期
2.
甘丽彬：
谈小学低年级语文自主阅读与识字教学的有效整合
教育界
2021年43期
3.
刘至岚：
民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用
真情
2021年08期
4.
黄芬：
浅谈闽南童谣与早期阅读的整合教育
真情
2021年07期
5.
曹阳：
高中通用技术与科技创新活动的整合路径
真情
2021年04期
6.
詹龙春：
信息技术对提高高中地理教学效率的分析
真情
2021年02期
7.
王春玲：
信息技术与小学数学教学的有效整合
真情
2020年07期
8.
刘娜：
信息技术与小学数学有效整合的实践思考
文渊·小学版
2021年01期
9.
刘靖：
以生为本的情境创设让网课新奇有情趣——《和孙悟空一起查字典》...
文渊·小学版
2021年02期
10.
侯燕春：
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究
文渊·高中版
2021年02期

文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王慧明. 小学童谣知识整合的探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 255.

PDF在线阅读

《小学童谣知识整合的探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知