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中职历史课行动导向教学模式的构建分析

王晓娟

新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校

在职业教育体系中，历史课程占据着文化课的基础位置，是德育教育的重要组成部分，对广大中职生的爱国主义教育，价值观导向的形成起着引领性作用，它还能起到培养中职生文化素质的作用。中职教育重在培养学生的动手实践能力，因此在历史课的教学过程中，有待教师采取提高学生能力的重要教学方式。而行动导向教学模式的引入，就满足了中职历史课当前的教学需要，能够促进学生能力的提高。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中职教育 ; 历史教学 ; 行为导向 ; 教学模式
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第38页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王晓娟. 中职历史课行动导向教学模式的构建分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 38.

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《中职历史课行动导向教学模式的构建分析》

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