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中职语文古典诗歌鉴赏方法探略——释、法、意、情、人
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夏颖
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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“梳理与探究”维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例
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章成洋
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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“文学阅读”视域下古典白话小说的践行策略
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田淑兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
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整体解读 关联策略 建构经验——以统编语文教材五年级下册第二单元为例
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周语嫣
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年34期 |
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古诗词审美体系的构建和教学策略
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陈钢
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年28期 |
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读名著、演名著，沉浸式感受古典名著魅力——以统编语文教材五年级下册第二单元为例
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刘阳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年19期 |
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大单元作业设计策略——以五年级下册古典名著单元为例
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陈智文
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年19期 |
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任务模块，研究性阅读加持情境性表达——“走近中国古典名著”语文学习任务群的建构
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韦云成
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年01期 |
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在比读思辨中教学古典白话小说
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成茜娅
贺昱
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_巧处理
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2024年42期 |
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中学古典小说教学刍议
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张石川
朱武英
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中学语文教学参考
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前沿·专题_学人视角
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2024年42期 |
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例析古典概型问题的三种解法
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徐春生
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中学生数理化(高一数学)
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经典题突破方法
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2025年06期 |
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古典概型中的“一题多解”
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全乐
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中学生数理化(高一数学)
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创新题追根溯源
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2025年05期 |
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古典概型的交汇题型举例
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王佩其
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中学生数理化(高一数学)
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创新题追根溯源
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2025年05期 |
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古典概型题型例讲
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汤子豪
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年05期 |
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读古典名著，品百味人生
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杜培英
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年04期 |
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古典诗词教学的审视与重构
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孔祥明
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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关联内外：从教材到整本书的扩展路径和实施策略
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冯春红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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由“X到1”,至“1到X”——文化自信视域下初中古典诗歌教学策略探究
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柯晓芳
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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论古典诗歌教学中创造性质疑活动的激发策略
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刘吉英
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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建构古典小说阅读策略,提高文学名著审美品位——九年级上册第六单元学习任务的设计与实施
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张占营
吴丹青
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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