律动体验在农村中学音乐教学中的实践研究
黄丽梅
随着新课程改革的不断推进,教育对于教学提出了新的要求,在教学过程中,不仅仅要教会学生科学文化知识,同时要培养学生的综合素质,在教学过程中要对学生进行素质教育。要想更好地培养学生的综合素质,音乐教学是必不可少的。在中学的音乐教学过程中,许多教师并没有给予足够的重视,这导致了现阶段中学音乐教学效率相对较低,尤其是在农村教学过程中。因此,中学音乐教师在农村进行音乐教学时,更要注重音乐学习的重要性,激发学生的音乐学习兴趣。经过广大教育工作者的不断研究与实践发现,体态律动在中学音乐中的用用能够有效提高音乐教学效率,因此教师一定要积极的转变教学理念,更新教学方法。