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浅谈绘本在小学低年级语文教学中的运用策略
周林峰
江西省抚州市临川区第四小学
低年级的学生本身年级就比较小,初次接触语文学习,对于语文的好奇心比较强,但是由于自身的自制力比较差,在学习中容易开小差,学习的效率不高。所以,教师在教学中只是一味地将知识传递给学生是不行的,需要在原有的课本基础上融入适合学生这个年龄段的教学特点,吸引学生在学习时的注意力,才能够保证教学的质量以及效率。基于此,以下对浅谈绘本在小学低年级语文教学中的运用策略进行了探讨,以供参考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
绘本
小学低年级语文教学
运用策略
【出 处】
《文渊·中学版》2021年04期
第229+268页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年04期)
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1
]周林峰. 浅谈绘本在小学低年级语文教学中的运用策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 229+268.
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