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核心素养视域下信息技术学科教学策略

高东平

吉林省白城市教育学院

信息技术学科作为学校教育实践的重点，助力于学生信息素养的培养。核心素养视域下，为信息技术学科教学的革新指明方向，推助信息技术学科教学向素质化、全面化方向进程，提升信息技术学科教学的针对性，达到信息技术学科教学实施的有效性目的。对此，立足于信息技术学科教学的现状，以核心素养为导向，提出信息技术学科教学实践的路径与方法，旨在培养学生学科核心素养，彰显信息技术学科教学实践的优质性模式。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术学科教学 ; 核心素养 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第359页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]高东平. 核心素养视域下信息技术学科教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 359.

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