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基于新课改理念的小学数学深度思考研究

涂观莲

江西省赣州市于都县小溪流源小学

小学生具备良好的深度思考兴趣与能力，能够更好地学习抽象性、逻辑性、复杂性的数学知识，充分开发数学思维，提高数学认知水平。如何在小学数学教学中促进学生深度思考，是摆在小学数学教师面前亟待解决的任务。基于此，本文章对基于新课改理念的小学数学深度思考进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 ; 小学数学 ; 深度思考
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第246页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]涂观莲. 基于新课改理念的小学数学深度思考研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 246.

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