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多元文化视域下普通高校公共音乐课程教学改革与实践

李微微

湖南城市学院

在开展普通高校公共音乐课程教学时可能会遇到一些阻碍，这就影响公共音乐课程教学与普通高校音乐专业教学之间关联性，学生自身音乐素养和实际学习能力也会受到很大影响。基于此，就应按照多元文化要求对普通高校公共音乐课程教学进行有效改革，保证相应改革效果，为推进相应教学顺利开展奠定坚实基础。同时还应针对多元文化要求开展公共音乐课程教学活动，使得学生可以在实践活动支持下提升自身音乐素养。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多元文化 ; 普通高校 ; 公共音乐课程 ; 教学改革 ; 教学实践
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第4页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李微微. 多元文化视域下普通高校公共音乐课程教学改革与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 4.

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