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校企协同育人视角下的“工作室项目化教学模式”探索与实践

廖颖欣

广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校

在新的教育环境下，实践教学、应用型、校企协同已经成为会计专业人才培养的关键词。在工作室项目化教学模式中要坚持以学生为中心和导向的教育理念，将培养学生实践能力和应用能力作为主要目标，充分调动学生学习的主动性，实现学生个性化发展，提升人才培养质量和效率。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 校企协同 ; 工作室 ; 项目化 ; 教学模式
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第334页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]廖颖欣. 校企协同育人视角下的“工作室项目化教学模式”探索与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 334.

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