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“教学做合一”：让小学数学的统计教学走进生活
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张铭
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教育
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一线展示
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2024年18期 |
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义务教育地理教科书跨学科主题学习编写的实践探索——以科普版义务教育地理教科书为例
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陈实
张铭灿
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地理教学
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教材研究
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2024年20期 |
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初中地理跨学科主题学习设计的现状分析与启示——基于《地理教学》期刊发表案例的内容分析
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张铭灿
李楚琪
陈实
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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基于可持续发展目标的课程标准分析——以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为例
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李楚琪
张铭灿
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年08期 |
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“双减”政策认知对家长教育焦虑的影响
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邹宝玲
张铭凯
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教育科学研究
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专题研究_“双减”三周年背景下的教育变革
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2024年07期 |
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小学阶段学科德育的学科立场与德育指向
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张铭凯
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福建教育
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思考
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2024年41期 |
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小学教师教育惩戒的价值澄明、困境审视与破解之策
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周安娜
张铭凯
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福建教育
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学术纵横
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2024年27期 |
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以评促治:学业负担生成的教学评价机理及其治理之道
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张铭凯
程姣姣
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年05期 |
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PISA2025科学素养视角下教科书情境特点研究——以人教版与沪教版地理必修第一册为例
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李楚琪
张铭灿
陈实
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年28期 |
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纵览地理时事,深化地理教学——2023国际地理时事年度盘点与教学建议
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陈实
程健
张铭灿
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_2023地理教育回顾与展望
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2024年07期 |
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学业负担治理的历程检视与进路探寻(笔谈)
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靳玉乐
杨征铭
艾兴
尹弘飚
张铭凯
杨艺伟
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现代教育管理
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教育治理
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2022年07期 |
542 |
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第三产业流量结构对于中国OFDI经济效应的影响
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张铭文
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2020年10期 |
703 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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