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基于“以诗证史”高考历史专题探析
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王庚
陈杰
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中小学教学研究
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评价研究_考试研究
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2024年05期 |
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核心素养导向下高考古代诗文阅读简答题命题的新探索
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蔡安妮
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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中国古代数学融入小学数学课堂的路径初探——以HPM视角下“圆的面积”的教学为例
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孙伟
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小学教学参考
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教学实践
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2024年02期 |
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古代诗歌阅读题命制的基本指向与策略
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刘冬梅
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年41期 |
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从诗词中体会古代文人的山水意趣
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高欢
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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从《丝绸之路开辟》看古代东西方交流的纽带意义
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常相君
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年06期 |
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中国古代诗词融入物理课程思政教学的策略
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王艺霖
张静
范晓琳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年04期 |
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看中国古代史变迁——以标志性节点为例
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桑高高
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年04期 |
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读懂古代闲人情思——解读《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》
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魏惠惠
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年03期 |
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跳读·扩读·联读:在多重解读中突破难点——以统编教材《蜀相》教学为例
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陈红
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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“评点法”在中国古代散文教学中的应用——以《兰亭集序》《归去来兮辞》联读为例
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胡雪慧
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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古代汉语课程建设与人才培养路径研究
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谢荣娥
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年04期 |
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从小学古诗中领略古代少年的风采
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詹萍
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年02期 |
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古代山水诗中的“四美”鉴赏
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马得礼
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年02期 |
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让古代诗歌教学更贴近生活——以《氓》的课堂教学为例
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祝宇
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2024年16期 |
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古代诗歌任务群教学需要关注三个方面
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徐雪梅
杨帆
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2024年10期 |
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2024年高考语文适应性测试古代诗文阅读题型分析及教学启示
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周康平
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语文教学通讯
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测评_试题评析
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2024年07期 |
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从古代科技典籍中提取教学情境的实践探索——以酿酒工艺中的条件控制为例
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顾晔
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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聚焦论说要素教学古代论说文
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蒋芸芸
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年24期 |
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古音转变现象例析
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梅春芳
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中学语文教学参考
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理论·学术_学术沙龙
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2024年23期 |
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赣B2-20210313
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