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指向科学探究能力发展的实验闯关教学——以“楞次定律”为例
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闵喜珍
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年36期 |
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0 |
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新课标背景下中学物理跨学科实践的现实表征、困境与路向
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张抗抗
王兰鸽
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课程教学研究
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课程探索
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2024年09期 |
0 |
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运用类比法建构物理概念教学
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刘佳欣
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年16期 |
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我国物理课程与教学论话语体系的演进与审思
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张恩德
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年09期 |
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0 |
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质心在中学物理问题解决中的常见应用及误区剖析
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吴寿宠
黄旭
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物理教学
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命题与解题
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2024年10期 |
0 |
0 |
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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李春密
刘佳琪
李佳莲
李正福
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基础教育课程
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课程建设
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2024年11期 |
0 |
0 |
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基于培育民族文化的物理教学策略
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李劝
吴之洋
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年26期 |
0 |
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名师工作室下中学物理教师专业发展与对策分析——以陕西省名师工作室为例
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李瑶
张莹
张晓春
郭向辉
张美光
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年22期 |
0 |
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科学建模的功能、能力结构模型及其启示
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苑冬娜
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年13期 |
0 |
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阅读策略与中学物理教学相融合的探究
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林伟君
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年08期 |
9 |
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跨学科融合促进中学物理核心素养的培养
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陈向平
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年03期 |
18 |
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大学物理课程思政的实践与思考——以武昌首义学院“大学物理”课程思政实践为例
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彭玉平
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大学
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课程思政
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2023年03期 |
439 |
0 |
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基于创新型人才培养的大学物理实验教学改革初探
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邹阳
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年11期 |
460 |
0 |
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工程教育认证背景下的《大学物理》课程思政教学改革初探
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鲁军政
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
473 |
0 |
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现阶段中学物理课程的教学现状及方法思考
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吴华中
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
482 |
0 |
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中学物理多元化教学的探索与实践
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冯文虎
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年07期 |
495 |
0 |
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学法指导：开学季写给青岛地区爱学物理的孩子们
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毕记朋
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年07期 |
523 |
0 |
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多维激发中学生物理学习兴趣策略探究
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蒋召召
王紫阳
吴云飞
王洪涛
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年06期 |
515 |
0 |
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高中物理与大学物理中牛顿定律的对比研究
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李阿珠
薛婷婷
赵越
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年06期 |
604 |
0 |
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物理学科核心素养与中学物理教学
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马石朋
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年05期 |
626 |
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赣B2-20210313
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