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群文阅读背景下的高中作文序列化教学研究
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周峰
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语文教学与研究
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写作
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2024年07期 |
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基于“教学评一致性”的“文学阅读与写作”教学策略
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丁彤
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
0 |
0 |
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以评促教导学:高中语文课堂学习评价策略探析——以“文学阅读与写作”学习任务群为例
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钟斌
张嘉星
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
0 |
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学习主题:改进单元整体教学的关键点
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韩再彬
胡莹莹
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
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2024年13期 |
0 |
0 |
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核心素养下高中文学阅读与写作任务群实施策略研究
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吕华才
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高考
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备考策略
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2024年13期 |
15 |
0 |
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高中语文“文学阅读与写作”任务群教学路径探究
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王菲菲
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年33期 |
14 |
0 |
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初中语文阅读与写作教学的有效整合
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赵红炎
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中学语文
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教学_表达
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2024年18期 |
13 |
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美育视阈下的“文学阅读与写作”任务群大单元教学——以必修下册第二单元为例
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李伟
罗妙清
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年17期 |
31 |
0 |
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论网络小说在语文教学中的意义与策略
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李良炜
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年14期 |
21 |
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依据“文学阅读与写作”学习任务群的教学主旨推进写作能力提升的途径探究
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杨大忠
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年02期 |
475 |
0 |
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浅谈如何利用思维导图优化初中英语阅读与写作教学
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李艳珍
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
444 |
0 |
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小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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范增丽
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
493 |
0 |
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小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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朱晓佳
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
472 |
0 |
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小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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张焕梅
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年08期 |
457 |
0 |
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谈高中英语读后续写
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黄娟
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年07期 |
507 |
0 |
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探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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秦声柱
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年07期 |
485 |
0 |
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新理念下的小学语文阅读教学探析
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张兴盛
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年06期 |
488 |
0 |
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初中语文阅读与写作教学方法探析
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陆梦莹
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年06期 |
436 |
0 |
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探析高中英语阅读与写作教学的融合策略
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董茜
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年05期 |
503 |
0 |
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如何让积极心理学在乡村学校的班级管理中发挥引领作用
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王晓容
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年08期 |
560 |
0 |
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赣B2-20210313
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