|
|
物理模型建构线上教学探讨——以“DNA的结构”为例
|
蔡静
赵广宇
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学链接
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于学习进阶理论建构生物学核心概念——以“DNA的结构”教学实践为例
|
武玉宝
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于生物科学史培养科学本质观的教学研究——以“DNA的结构”为例
|
甘萍
郝琦蕾
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
从高考题看基因工程教学策略——以2023年高考理综卷生物学第6题为例
|
林易凡
刘越
|
中学生物教学
|
考试与命题研究_试题分析
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
“DNA的粗提取和鉴定”实验的改进与拓展
|
陈彦飞
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_实验教学
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
DNA双螺旋结构模型的探究历程及教学启示
|
徐宏伟
沈垚
骆龙
项惠丹
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学链接
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用电线分析细胞分裂过程中染色体的标记问题
|
郭敬颖
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_实验教学
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
折纸DNA模型在初高中生物学教学中的制作与应用
|
周紫婧
王欧
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_实验教学
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
“DNA是遗传物质”几个关键实验的贡献和意义
|
谢仁荣
庄志雄
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学链接
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略——基于DNA双螺旋结构的分析
|
赵岚
邱阳骄
|
现代教育管理
|
师资管理
|
2022年12期 |
523 |
0 |
|
|
|
乙肝病毒DNA荧光定量PCR检测及其意义
|
姜秋实
刘爽
姜博文
王樱槥
|
中国保健营养
|
临床集锦
|
2021年11期 |
1076 |
0 |
|
|
|
乙肝五项与HBV-DNA检测结果比对分析
|
崔秀香
|
中国保健营养
|
调查研究
|
2021年09期 |
741 |
0 |
|
|
|
HBsAg单试剂反应性样本HBV DNA检测结果分析
|
王智勇
宋晓波
马洋
|
中国保健营养
|
调查研究
|
2021年04期 |
797 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用