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关于高中物理教学中情境问题的研究

徐英姣

上海市复旦中学

情境问题的教学研究是近期高中物理教学的热点。教师创设问题情境，引发学生分析思考，通过情境问题教学的开展提高学生的探究能力，培养学生的科学思维。因此，本文从构建物理学科知识体系、引导学生正确建立物理情境模型、挖掘物理知识应用等方面进行探索研究，提出适合学生综合素养培育的高中物理情境问题教学的有效策略。
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【栏　目】 学科纵深_经验
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境 ; 高中物理 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第118-119页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]徐英姣，. 关于高中物理教学中情境问题的研究[J]. 现代教学 . 2024(): 118-119.

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