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在布艺课程中实施跨学科学习
张红妹
上海市松江区青少年综合实践教育中心
劳动课程应以培育学生的核心素养为导向,以任务群为基本单元开展劳动教育。我们基于课程标准和学校资源,让学生了解布艺课程特点,熟悉制作布艺制品的基本技能与方法,通过绘制作品裁剪图、装饰图等表达设计方案,选择合适针法完成作品的制作,从而感受传统工艺作品蕴涵的人文价值和工匠精神,养成精益求精、追求品质的劳动精神,传承中华优秀传统文化。
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【栏 目】
融合育人_跨学科学习
【分 类】
基础教育
【关键词】
布艺课程
;
实践
;
跨学科
;
劳动教育
;
【出 处】
《现代教学》2024年Z3期
第73-74页 (共2页)
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2021年01期
现代教学(2024年Z3期)
导出/参考文献
[
1
]张红妹,. 在布艺课程中实施跨学科学习[J]. 现代教学 . 2024(): 73-74.
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