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基于学业质量标准的初中语文说明文教学改进策略

程文艳

上海市虹口区教育学院

本文深入剖析学业质量标准中关于说明文阅读教学的要求,从关注学情,确立素养导向的教学目标;巧设支架,搭建结构化的学习任务;注重联结,促进综合性实践应用等方面,提出初中语文说明文阅读教学的改进策略。
【栏 目】 学科纵深_经验
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2024年Z3期 第104-105页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]程文艳,. 基于学业质量标准的初中语文说明文教学改进策略[J]. 现代教学 . 2024(): 104-105.

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《基于学业质量标准的初中语文说明文教学改进策略》

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