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项目化学习在小学道德与法治课程中的应用初探

赵明珠

上海市嘉定区教育学院

本文探讨了项目化学习在小学道德与法治课程中的应用策略，旨在通过设计结合课程内容与现实生活的项目主题、设置有效的驱动性问题、提供学习支架及运用支持性工具，促进学生核心素养的提高。
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【栏　目】 融合育人_项目化学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化学习 ; 素养培育 ; 小学道德与法治 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第82-83页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]赵明珠，. 项目化学习在小学道德与法治课程中的应用初探[J]. 现代教学 . 2024(): 82-83.

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