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基于通用技术学科核心素养导向的学习任务设计——以“桥梁设计”为例

曹立

上海市嘉定区教育学院

本文以人教版高中通用技术学科选择性必修科技人文融合创新专题“桥梁设计”为例，深入剖析如何精心设计学习任务，以有效落实通用技术学科的核心素养。
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【栏　目】 学科纵深_案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科核心素养 ; 学习任务 ; 通用技术 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第148-149页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]曹立，. 基于通用技术学科核心素养导向的学习任务设计——以“桥梁设计”为例[J]. 现代教学 . 2024(): 148-149.

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《基于通用技术学科核心素养导向的学习任务设计——以“桥梁设计”为例》

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