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以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施

吴银贞

上海市松江区教育学院

上海市松江区教育学院针对课程教学改革中作业的薄弱环节，以“基于学业质量标准的单元作业设计实施”项目推动改革，将单元作业的设计与实施对接学业质量标准。从实践研究过程中，提炼出项目研究路径，以期解决单元作业设计与实施过程中的目标、类型、方法、评价等具体难点，以行动研究促进教师对新课程的理解与转化，提升教师的作业设计与实施能力，实现区域作业的增效提质。
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【栏　目】 区域探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 学业质量标准 ; 单元作业 ; 设计与实施 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第38-39页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]吴银贞，. 以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施[J]. 现代教学 . 2024(): 38-39.

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