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基于核心素养导向的初中物理大单元教学探究——以沪教版八年级第一学期第一章“声”为例

吴紫荆

上海市铁岭中学

本文以核心素养导向下的物理大单元教学为主题，阐述了初中物理大单元教学策略，从明确大单元主题、规划大单元活动、完善大单元评价三方面展开探究，探讨如何培育学生的核心素养。
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【栏　目】 学科纵深_案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 大单元教学 ; 核心素养 ; 跨学科实践 ; 教学策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z3期 第144-145页 （共2页）

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现代教学（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]吴紫荆，. 基于核心素养导向的初中物理大单元教学探究——以沪教版八年级第一学期第一章“声”为例[J]. 现代教学 . 2024(): 144-145.

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《基于核心素养导向的初中物理大单元教学探究——以沪教版八年级第一学期第一章“声”为例》

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