|
小学劳动“五学”课堂的教学实践探索——以“收纳全能王”主题教学活动为例
|
张宇微
|
现代教学
|
学科教学
|
2024年S2期 |
0 |
0 |
|
|
数学与劳动课程的融合教学实践——以“制作口罩”项目化学习为例
|
于洁
|
现代教学
|
项目化学习
|
2024年S2期 |
0 |
0 |
|
|
彰显艺术特色的学校劳动课程建设与实施
|
姚忠
张健伟
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
“三创”课程群在初中劳动教育中的应用与实践研究
|
曹立
须纯佳
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
顶层设计引领 多策并举推进——上海市嘉定区义务教育劳动课程的实践探索
|
严海平
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
融于幼儿园生活的劳动教育——幼儿园劳动育人的实现路径
|
万蔚蕴
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践
|
顾敏霞
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
中华优秀传统文化与专业技能的融合教育——中职学校劳动教育特色课程的开发与实践
|
张东明
|
现代教学
|
聚焦_中华优秀传统文化教育
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
跨学科项目化学习的实践与研究——以“感知文来物联海菜园”为例
|
周晔
|
现代教学
|
教学研究_案例分析
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索
|
王丽萍
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
德育视角下九年一贯制学校劳动教育的实施策略
|
诸燕
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
市郊初中学校劳动教育的探索
|
邓大荣
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
班级视域下中职劳动教育初探
|
魏海峰
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例
|
张旭平
孙沁
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
农村中小学落实劳动课程的偏差与纠偏对策
|
詹明鹏
植宇彤
|
现代教学
|
研究视野
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
基于“五育融合”的学校劳动教育课程建构
|
管霁
|
现代教学
|
学校发展_上海市杨浦小学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
协同育人视域下中职生劳动教育的现实梗阻和有效路径
|
凌云
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
数字化赋能中小学生劳动素养评价的区域实践——以上海市长宁区为例
|
应黎莉
|
现代教学
|
研究视野
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
校家社协同视域下的少先队劳动教育实践研究
|
沈殷
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
基于“小农场”系列活动开展幼儿劳动教育
|
何晓燕
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|