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小学美术教学数字化转型推进实践研究——以“色彩感知”教学案例研究为例
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杨捷
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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推进区域“大思政课”建设 培育新时代“大写”的人
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余文君
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现代教学
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本刊特稿
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2024年24期 |
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基于ClassIn平台的教师专业发展探索——以“五四教学比武”为例
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丁勇
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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技术赋能单元教学的实施
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季金杰
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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让图书馆走向学校办学的舞台中心——我国中小学图书馆的发展现状、困境剖析及应对策略
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李玉海
冯玉娇
贺宇航
吴灿
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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“优+”研修：筑牢区域教育高质量发展的强师之基
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石玲玲
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中小学管理
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区域
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2024年03期 |
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中小学智慧教育平台推进小学语文教学模式变革的策略
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黄水莲
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年33期 |
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“文学阅读”视域下古典白话小说的践行策略
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田淑兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
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用低代码平台推进学校信息化建设——以“企业微信+简道云”模式为例
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林鸿辉
李富勇
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年29期 |
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建机制、搭平台、当桥梁、促均衡：开创教育优质均衡工作新局面——以北京市海淀区青龙桥学区治理模式探索为例
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杨槟
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华夏教师
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视点_区域治理
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2024年28期 |
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教育信息平台在初中信息技术课程教学的实践应用
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罗永启
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年26期 |
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在初中数学教学中应用信息技术的实践策略
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曹美芹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年20期 |
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巧用信息技术提高小学生英语听说能力
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王形
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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教育数智化背景下乡村地区中小学教师专业化发展困境与策略
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桑国元
张敬唯
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华夏教师
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视点_专稿·新时代背景下乡村教师专业发展的新航向与现实难题
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2024年13期 |
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党建领航构筑育人格局 志远思政造就时代新人
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张军
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年03期 |
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人工智能助力学生良好行为习惯培养的实践研究
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王瑞
张立春
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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项目式测评：基于数字平台的劳动素养评价
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许春莲
方慧青
郑金娃
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小学教学参考
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综合
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2024年33期 |
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云平台环境下古诗文教学实践研究
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蔡蕾
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年28期 |
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基于国家中小学智慧教育平台的小学数学教学设计研究
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沈静
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小学教学参考
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教研引领
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2024年20期 |
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“实用”归旨：释放“实用性阅读与交流”学习任务群的教学价值——以统编语文教材五年级上册第五单元《太阳》的教学为例
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褚程朵
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小学教学参考
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热点思考
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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