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李煜词中时空交错的亡国之情表达
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徐冠男
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年09期 |
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坦然接受寒风，珍爱世间温情——《寒风吹彻》教学品赏
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刘亮程
张志强
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语文教学通讯
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人物_名家视野
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2025年10期 |
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大时代中的“微叙事”——对《孔乙己》中“时空观”的现代审视
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胡赛妮
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年02期 |
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基于特定时空的高考历史试题分析及教学启示——以自主命题省市地方特色类试题为例
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祝唯雪
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中学历史教学
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学业评价
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2025年05期 |
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指向时空观念培养的主题课例实践——以《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》为例
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许星
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年04期 |
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变革的时空场景：虚实混合学习空间的重构——兼论AI助力下学习空间的未来
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王佳雨
闫桂红
周盈吉
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华夏教师
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视点_专稿·变革学习空间 促进学习发生
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2024年12期 |
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高中历史教学中时空观念的培养研究
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徐海燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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运用历史地图册培育学生时空观念的实践与思考
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陈骥
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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聚焦历史人物,涵育家国情怀
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胡韵
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年01期 |
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“境”从文本来
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李方顺
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年45期 |
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平衡思维在地理事象时空演变问题中的实践与思考——以“河流地貌的发育与演变”为例
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冯媛媛
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地理教学
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高中地理
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2024年11期 |
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基于区域认知视角的高中区域地理教学模式研究
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姬姣姣
王琪
李开宇
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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江城子:时空跨越中的三重矛盾和第四种苏子
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张华
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年04期 |
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艺术时空里的大唐燕歌——部级精品课《燕歌行并序》品赏
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唐晔
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年31期 |
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语文跨学科学习，如何“跨”得有魂
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李燕玲
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语文教学通讯
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教学·实践_教法
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2024年17期 |
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时空观念在历史解题中的应用——以2024年高考历史选择题为例
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刘莉
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中学历史教学
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学业评价
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2024年11期 |
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谈历史核心素养在高三一轮复习中的落实
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范绮芹
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中学历史教学
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学业评价
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2024年11期 |
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时间轴在高中历史教学中的使用误区与优化
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王莹
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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高中历史结构化教学的实践与思考
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郑菲
黄锁伟
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年09期 |
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《隋唐制度的变化与创新》一课的时空观念素养培养
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陈艳
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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赣B2-20210313
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