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机械能守恒问题中一个易困惑处的研究与探讨
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曾雅卓
赵诗睿
麻志君
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2024年04期 |
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沿斜面纯滚动的圆柱体机械能守恒验证
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郑茂群
陈力根
郑樱琪
张硕
冯卓宏
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物理教学
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命题与解题
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2024年11期 |
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运用能量转化方向性规律解决装置“效率”真问题——缘起2023年皖、陕中考物理卷“效率”计算题
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刘雪荣
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物理教学
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初中园地
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2024年04期 |
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对一道经典物理竞赛复赛试题的再探讨
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游晓明
张大力
戴亮
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年05期 |
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原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以“简单机械”复习为例
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王伟芳
谈学兵
朱建山
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物理教学
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初中园地
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2024年02期 |
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基于问题情境的任务驱动式教学——以“波的形成和描述”为例
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张加兴
唐兴华
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年24期 |
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运用频闪模型法验证机械能守恒
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何述平
崔娜
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年22期 |
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由“一题多解”引发的对“一题多值”的思考
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李晓龙
刘海霞
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年22期 |
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“杆连两球”倾倒模型运动规律研究
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邱先明
李衣康
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年21期 |
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粤教版“机械能守恒定律”实验教学的改进
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张齐峰
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年20期 |
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凸显实践性的教学:意蕴、思路与策略——以“简单机械”学习活动设计为例
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钱爱玲
李华君
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年20期 |
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基于情境化教学构建物理观念的导学设计——以“机械能及其转化”教学片段为例
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黄琪真
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年17期 |
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几个有关杠杆问题的深度思考
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辛建军
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年16期 |
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深挖教材隐性知识 促进典例深度学习——复杂连接体牵连速度的进阶式探究
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杨天宝
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年12期 |
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基于大概念的“机械波”单元教学设计
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苏霞
赵宁
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年05期 |
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Working Model仿真软件助力物理情境教学
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钱昌胜
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中学物理教学参考
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课程资源_教育技术
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2024年10期 |
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“吹起杯子”现象的正确解释及教学建议
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任少铎
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年10期 |
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变质量柔绳问题的教学反思
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刘震
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年09期 |
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大观念统摄下的课程综合化实施路径——以“简单机械”教学为例
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陈刚
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年08期 |
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“机械运动和力”备考复习建议
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吴锡理
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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