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幼儿园课程故事中的师幼互动
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杨凡
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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撬动认知基点 让学习高质量展开——以“比例尺的意义”教学为例
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康双钰
李方红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年12期 |
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学业质量标准对道德与法治教学的启示与思考
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安子琴
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课程教材
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2024年10期 |
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基于地理学业质量标准的进阶型教学情境设计
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孔惠婕
龙泉
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地理教学
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教学研究
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2024年06期 |
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中国与芬兰初中地理课标内容及学业质量标准比较研究
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邹盛玮
黎韫琴
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年04期 |
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“穿越剧”适合作为语文学习情境吗?——兼谈如何用量化观察表分析情境创设质量
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钟培旭
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年04期 |
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中小学校长应具备哪些学校内部治理能力
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苏君阳
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人民教育
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封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读
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2024年Z2期 |
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数字技术赋能中小学教育实践探索
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雒军刚
尹晓军
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人民教育
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专业
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2024年Z1期 |
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依法推进学前教育高质量发展的时代之径
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梁慧娟
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人民教育
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封面主题_学前教育法:为学前教育发展提供坚实法治保障
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2024年22期 |
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坚持以法守护育幼底线 高标准促进学前教育普及普惠
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王海英
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人民教育
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封面主题_学前教育法:为学前教育发展提供坚实法治保障
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2024年22期 |
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平等且卓越：教育的系统改革视角
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程红艳
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人民教育
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思想库
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2024年21期 |
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以人民为中心提升教育公共服务质量
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操太圣
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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迈上高质量发展之路——六年来我国基础教育发展的成就与经验
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王烽
姜雨婷
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人民教育
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封面主题_筑牢教育强国建设基点 迈向高质量发展新征程
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2024年17期 |
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面向新质生产力建设高质量教师队伍的理论逻辑、价值内涵与实践路径
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宋萑
汪佳成
孟君豪
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人民教育
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封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底
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2024年07期 |
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夯实发展新质生产力的基础教育根基
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安雪慧
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人民教育
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封面主题_筑牢培育和发展新质生产力的教育基底
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2024年07期 |
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重庆:促进乡村学校规建有序、提质有力
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贾伟
李龙
谢伯平
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人民教育
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封面主题_关注寄宿制学校和乡村小规模学校发展
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2024年11期 |
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高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略
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倪娟
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人民教育
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教育强国建设大家谈
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2024年10期 |
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科学教育高质量发展视域下实验教学的应然追求
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沙琦波
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人民教育
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专业
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2024年08期 |
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新时代提升校长教学领导力的关键举措
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徐金海
周玲利
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人民教育
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思想库
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2024年08期 |
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教育家精神引领教研高质量发展的必然要求与实践路向
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杨国良
张良
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人民教育
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思想库
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2024年08期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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