基于“教学评一体化”的初中英语阅读教学策略
和积军
引言英语阅读学习是初中阶段一项重要的学习任务，学生阅读能力的提升会促进英语语言理解能力获得相应突破，为后续学生学习更具难度的英语知识做好积累。“教学评一体化”教学是一种创新型的教学模式，其优势在于为学生构建教学、学习、评价一体化的学习机制，学生能够在规范化的模式下完成英语阅读，使学生能高效率、高质量地完成阅读任务。在“教学评一体化”模式下，学生能够了解到自身的阅读优势及不足，便于教师为学生制定针对性的阅读教学指导计划，也能充分激发学生的阅读自我效能感。
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