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探讨高中英语阅读教学中如何培养学生思辨能力

吕坤

山东省济南市莱芜第一中学

引言随着社会主义经济高速发展，对高中英语阅读教学提出较高的需求，思辨能力是思考与辨析能力的简称，对于高中学生来讲培养思辨能力尤为重要，需要高中英语教师实际开展阅读教学时，改善传统的教学理念和方式，对于高中英语阅读来讲阅读不仅是理解文章所表达的含义，也需要学生结合文章内容了解文章所表达的思想感情。部分高中英语教师实际开展阅读教学时，需要尊重学生在课堂上的主体地位，结合英语阅读教学内容科学设置相应的教学活动和教学问题，调动学生学习的积极性，可以让学生结合问题进行深度思考与讨论，发表自身的言论和看法，有助于培养学生的思辨能力和创造能力。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年48期 第87-88页 （共2页）

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中学生英语（2024年48期）

导出/参考文献
[1]吕坤，. 探讨高中英语阅读教学中如何培养学生思辨能力[J]. 中学生英语 . 2025(48): 87-88.

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