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指向深度学习的高中英语整本书阅读实践探索

康晓东

甘肃省定西市安定区福台高级中学

阅读能够帮助学生获取丰富的知识与技能，是有效提升其学习能力与语言能力的关键因素，所以教师需要重视高中英语阅读教学，促进学生对阅读主题意义的积极探索，使其能够在学习英语知识的过程中，逐渐形成良好的学科认知。教师还需要充分发挥整本书阅读教学的重要作用，积极开展深度学习活动，重点培养学生的阅读理解能力。本文将通过整体规划教学目标、全面整合教学素材等措施，针对指向深度学习高中英语整本书阅读实践探索的具体策略进行全面分析，以供参考。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年48期 第77-78页 （共2页）

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中学生英语（2024年48期）

导出/参考文献
[1]康晓东，. 指向深度学习的高中英语整本书阅读实践探索[J]. 中学生英语 . 2025(48): 77-78.

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