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县域高中基于思维品质培养的英语写作教学研究与实践

张凤年

湖南省常德市临澧县第一中学

英语写作不仅是学生英语思维能力的体现，更是对他们英语综合语言实力的全面考量。长期以来，在英语教师开展教学的过程当中，英语思维能力的培养一直都没有得到英语教师的重视，所以这也就导致学生们的英语学习积极性比较差。思维品质是个体思维的独特印记，深刻反映了不同人在思维层次与能力上的差异化表现。因此在这种情况下，高中英语教师在开展写作教学的过程中就需要采取有效的措施，基于思维品质有效地提高学生们的英语写作水平。高中生的英语写作之旅，既是他们传递情感与思想的桥梁，又深层次地映射出他们的思维脉络。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年48期 第115-116页 （共2页）

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中学生英语（2024年48期）

导出/参考文献
[1]张凤年，. 县域高中基于思维品质培养的英语写作教学研究与实践[J]. 中学生英语 . 2025(48): 115-116.

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