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初中历史文物史料教学的问题及建议
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钱金燕
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年02期 |
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新修初中统编历史教材主线内容的教学理解与建议——以铸牢“中华民族共同体意识”为例
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潘金
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年02期 |
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初中历史“叙史见人，以人系事”的教学实践探索——以《宋元时期的都市和文化》为例
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宣琪
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年02期 |
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提升初中历史试题命制生动性的策略与实践
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陈薇
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年02期 |
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以终为始：家国情怀素养的高考分量——2024年广东省高考历史试题评析
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吴艳平
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中学历史教学
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学业评价
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2025年02期 |
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把握历史长时图景——以2024年广东高考历史第17、18题为例
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任永民
朱命有
从考士
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中学历史教学
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学业评价
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2025年02期 |
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“东南互保”的历史解释逻辑
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卢俊
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年02期 |
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试析世界古代文明的多元和互鉴
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廖城锋
葛丽娥
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年02期 |
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基于图像学理论的图像史料解读建构运用
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严龙梅
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年02期 |
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动态化与概念化：例析核心素养视域下学习笔记的新样态
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史爽
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年02期 |
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从“马拉火车”反思历史教学对史料的运用
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马荣荣
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年02期 |
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基于地方史的跨学科项目化学习设计与实践——以“改造西大街”为例
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蔡颖蕾
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年02期 |
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微调研之英东中学建校史
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唐洪志
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年02期 |
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西方三种历史哲学的相互关系
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王加丰
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列（二）
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2025年02期 |
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英国中学历史跨学科课程的特点与启示
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钟安琦
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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基于核心概念的高中历史教学探究
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胡家广
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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中国共产党人的精神谱系在初中历史教学中的价值定位和应用研究
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刘陈静
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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立足于立德树人的课程分析和课程实践——以《中外历史纲要(上)》为例
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张素凤
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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课程观念的演进和我的专业发展之路
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饶李金
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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论课程意识与中学历史教学
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黄牧航
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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赣B2-20210313
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