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数形结合在小学数学教学中的运用

石晓鸽

西安高新新徽学校

本文主要从数形结合在小学数学教学中的运用出发，并结合当下数学结合思想在数学中的运用进行阐述说明。数学结合思想就是在数学课堂课堂上通过图形讲解的方式，把原本复杂的理论知识，直观的呈现出来，从而使烦琐的知识内容更加简单化。学生在教师讲解的过程中可以清楚的明白知识的来龙去脉，促进数学课堂效果的不断提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 数形结合 ; 教学运用 ; 实践研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第230页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]石晓鸽. 数形结合在小学数学教学中的运用[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 230.

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