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“阅读写作一体化”在初中英语教学中的应用

唐巧

四川省广安市肖溪镇竹山小学校

听说读写是现今学生必备的学习能力，此能力最直观的呈现则是阅读与写作。初中阶段是学生学习英语的第二个重要阶段，作为大语言环境非英语的情形下学习英语，影响学习效率的因素是多方面的。其中，影响学生学习的最重要内容体现在写作方面和阅读方面，据调查显示，这两种方面也是学生们经常出现问题的地方。本文根据相关内容对目前的初中英语教学进行探究，同时结合阅读写作一体化教学方式，对教学中存在的问题进行阐述和分析。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 英语教学 ; 初中教育 ; 阅读写作
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第129页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]唐巧. “阅读写作一体化”在初中英语教学中的应用[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 129.

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