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四年磨一剑——我与“2+4”教学改革实验班的化学之旅

傅晓健

重庆市第八中学校

在“2+4”教学改革实验班中如何进行化学学科教学，这是伴随“2+4”教学改革实验班教学、教育工作开展伊始的一个新命题。我尝试从课堂教学、课外实验、科普阅读以及对学生个性化指导的角度进行了系列探索，实践证明有显性效用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “2+4”教学改革实验班 ; 追求理解的教学设计 ; 互联网+
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第339-341页 （共3页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]傅晓健. 四年磨一剑——我与“2+4”教学改革实验班的化学之旅[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 339-341.

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