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四年磨一剑——我与“2+4”教学改革实验班的化学之旅

傅晓健

重庆市第八中学校

在“2+4”教学改革实验班中如何进行化学学科教学,这是伴随“2+4”教学改革实验班教学、教育工作开展伊始的一个新命题。我尝试从课堂教学、课外实验、科普阅读以及对学生个性化指导的角度进行了系列探索,实践证明有显性效用。

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导出/参考文献
[1]傅晓健. 四年磨一剑——我与“2+4”教学改革实验班的化学之旅[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 339-341.

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《四年磨一剑——我与“2+4”教学改革实验班的化学之旅》

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