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校本化主题班会设计思路

於璐

重庆第二十三中学校

本研究根据学校的实际情况，介绍了如何更好的设计主题班会课，明确了班会设计的具体要求，提出了主题班会的组织形式，旨在构建不同年级，不同侧重点的主题班会，切实解决主题班会效率低的现象。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 校本化 ; 主题班会 ; 设计思路
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第297页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]於璐. 校本化主题班会设计思路[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 297.

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