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基于项目化学习的单元读写设计——以三年级上册第三单元为例
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孙晓艳
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年07期 |
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关注学习过程，探寻建构新知的途径
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孙晓宇
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教育
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一线展示
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2024年36期 |
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综合实践活动特色课程资源开发的路径
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张敏
孙晓瑞
徐焕
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教育
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教研巡礼
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2024年18期 |
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新课程标准下优化小学信息科技课堂教学的策略探讨
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孙晓莉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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初中化学“观念—情境—问题”三线合一教学模式的设计——以“二氧化碳的性质”为例
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孙晓芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年01期 |
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英语口语表达能力培养策略探究
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孙晓
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小学教学参考
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英语_实践研究
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2024年06期 |
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言语审美：培育学生核心素养的有效途径
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孙晓平
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年04期 |
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基于校内资源的初中地理生物跨学科教学实践探索——以“屋顶花园的石榴”为例
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田娜
孙晓伟
姚伟国
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地理教学
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跨学科教学
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2024年23期 |
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依法保障学校爱国主义教育提质增效
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任志锋
孙晓琳
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人民教育
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封面主题_以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育
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2024年02期 |
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“读者在场”评，促写促改促提升——习作《漫画的启示》教学思考
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郭昶
孙晓燕
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语文教学通讯
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教学_教法
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2024年Z3期 |
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跨学科项目式教学案例的设计与实施——以使用AI规范少年拳武术动作学习为例
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孙晓晓
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中国科技教育
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初中组
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2024年S1期 |
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新质生产力视角下创新创业教育的价值意蕴与优化路径
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孙晓瑨
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福建教育
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关注
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2024年22期 |
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职业教育改革背景下的校长系统领导力研究
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孙晓波
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福建教育
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院校治理
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2024年13期 |
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复杂曲线运动的“等效复合运动模型”例析
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符卫春
孙晓清
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年Z2期 |
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智慧课堂环境下初中数学概念课的教学实践与思考——以沪科版数学“24.2圆的基本性质(第一课时)”为例
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孙晓莉
江东
童传红
卫德彬
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中学数学教学
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教学参考
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2024年05期 |
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基于艺术新课标的音乐课程实施思考
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孙晓杨
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年08期 |
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“冰-泥互层”试题设计
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孙晓玉
罗昊
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_情境化地理试题设计
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2024年13期 |
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初中数学结构化教学的实践与思考——以“线段、射线、直线”为例
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孙晓芳
肖亮
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年26期 |
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新高考下高中历史教改的方向与实践路径
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孙晓
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高考
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高考论坛
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2024年33期 |
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初中道德与法治教学中培养学生法律意识的策略
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孙晓玲
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年10期 |
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