|
|
新课标背景下的初中道德与法治大单元整体教学策略研究
|
陈育新
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
项目式学习在初中道德与法治教学中的实施策略——以“探究长汀客家建筑沈家大院”为例
|
严富雄
|
福建教育
|
教学
|
2024年46期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例
|
王芳
|
福建教育
|
关注
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
课堂小结设计策略微探
|
彭润
|
中学政治教学参考
|
成长空间_学科研修
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
辩论式教学:逻辑内涵·价值意蕴·实践要求
|
陈丽
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学新视
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
汇聚育人之力 夯实爱国之基
|
麦爰娣
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_立德铸魂
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
增强初中道德与法治课育人成效四维探析
|
刘本涛
|
中学政治教学参考
|
成长空间_大家启智
|
2024年43期 |
0 |
0 |
|
|
|
以“八方交融”助素养提升——以“凝聚法治共识”教学为例
|
刘莉
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
用思辨点燃梦想——议题式教学的实践运用
|
苏雪硙
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中道德与法治课学生提问调查与分析——以百色市百色中学为例
|
王自诚
|
中学政治教学参考
|
活水天成_话说资源
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
以大单元教学设计开启核心素养培育坦途——基于初中道德与法治大单元教学
|
张圆
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学新视
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足学为中心 打造思辨课堂
|
秦尊军
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学样态
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中道德与法治实践性议题式教学设计
|
张邢
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_新区新路
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下爱国主义教育路径探究
|
李静
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_立德铸魂
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
融合劳动教育的德育课程实践
|
李兆云
王彬
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_魅力实践
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
善用单元导语 改进课程教学
|
陈文华
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
活动型学科课程:初中道德与法治教学新样态
|
褚红梅
朱开群
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教学样态
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
道德与法治学科关键能力生成与培养探论
|
向颖
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
爱国主义教育法融入道德与法治课审思
|
江舟
李宣
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_立德铸魂
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
“主题推进式”二轮复习课教学设计例析
|
陈永奇
|
中学政治教学参考
|
评价视界_备考方略
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用